Question d'origine :
Bonjour !!!
J'aurais voulu savoir pourquoi on ne se rapelle généralement pas de notre petite enfance (avant 3 ans).
Merci d'avance
Muxpie
Réponse du Guichet
bml_sci
- Département : Sciences et Techniques
Le 03/11/2004 à 13h17
« La mémoire est la propriété de conserver et de restituer des informations. »
La mémoire « représentative » est un processus « extrêmement complexe car il nécessite des opérations mentales qui permettent de se représenter les objets ou événements en leur absence et dont les principaux modes sont le langage et l’image mentale visuelle… La mémoire adulte est le résultat d’une évolution génétique qui a suivi, à partir de l’enfance, les étapes de la maturation, de l’acquisition du langage et du développement des structures logiques » (Encyclopaedia Universalis)
Le cerveau du bébé ou du petit enfant n’est pas assez évolué pour réaliser toutes ces opérations. Il va en fait se fabriquer petit à petit au cours du développement.
« L’élaboration du cerveau du bébé commence en fait dans le ventre de sa mère, où le fœtus commence à éduquer ses circuits moteurs. Ce n’est qu’après la naissance que le cerveau commence réellement à se développer. Les neurones du cortex entrent dans une phase de croissance exubérante, engendrant une profusion de dendrites et d’axones. Dans les premières années de sa vie, le cerveau forme près de 2 millions de nouvelles connexions synaptiques chaque seconde. A 6 mois, le cerveau a deux fois plus de connexions qu’il n’en a besoin. L’étape suivante consiste donc à en éliminer. Les synapses rivalisent entre elles pour savoir lesquelles sont les mieux placées pour traiter l’information, les autres s’atrophiant. Des connexions neuronales commencent alors à disparaître à grand rythme : 250 000 à chaque seconde. Grâce à cette élimination, le méli-mélo initial des connexions se transforme en un réseau fonctionnel de chemins corticaux où peuvent circuler les signaux nerveux. » (Le fonctionnement du cerveau).
Outre les références déjà citées, la bibliothèque possède de nombreux ouvrages sur le fonctionnement du cerveau, à la cote 616.802, et sur les nouveau-nés, à la cote 618.92.
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