Question d'origine :
bonjour, je recherche des infos sur le jeu et l'enfant. Avez vous des infos intéressantes?
Merci
Réponse du Guichet
bml_civ
- Département : Civilisation
Le 15/07/2004 à 14h38
Mode d’activité polymorphe observable avec une fréquence d’autant plus grande qu’on s’élève dans l’échelle animale et tenant d’autant plus de place dans la vie d’un individu que celui-ci est jeune. [..]
DEVELOP. Très nombreux, les jeux peuvent être répartis en quelques catégories qui sont tour à tour prédominantes au cours du développement. Les jeux d’exercice apparaissent les premiers […]. Dans le jeu symbolique, ou jeu de faire semblant, ou jeu de fiction(H. Wallon), le réel et l’imaginaire se mêlent sans cesse […]. Le jeu symbolique a son apogée entre 2 et 6 ans. Au primat des jeux symboliques se substitue à partir de 6 ans celui des jeux de construction, fondés sur la découverte et la prise en compte des strictes relations avec le réel, et celui des jeux de règles, dans lesquels la transmission sociale et la coopération avec d’autres sont essentielles.[…]
Dès le milieu du XIXe siècle, de nombreux auteurs se sont interrogés sur la fonction du jeu et ont proposés diverses explications, [jusqu’à Piaget] pour qui l’évolution du jeu avec l’âge suit l’évolution intellectuelle. […] Mais il voit dans le jeu symbolique de l’enfant plus que des indices d’activité cognitive. Le symbolisme ludique est pour l’enfant un processus de décharge des tensions et de liquidation des conflits, le moyen de déplacer vers des substituts les mouvements pulsionnels. En cela, le point de vue de Piaget rejoint celui de certains psychanalystes, comme D. W. Winnicott, pour qui le jeu est un espace intermédiaire où se négocie la prise en compte du réel. Certains psychologues accordent au jeu un rôle d’intégration sociale, de socialisation. […].
La fonction éducative du jeu est actuellement très valorisée. […]
PSYCHIATR. Le jeu est utilisé dans les thérapies pour établir la communication avec l’enfant et l’aider à modifier son fonctionnement mental. […] C’est Freud qui le premier analyse la signification du jeu de la bobine chez un enfant de dix-huit mois qui vivait sous le même toit que lui. Il perçoit la dimension symbolique du jeu de l’enfant, qui reproduit, avec l’objet qu’il a sous la main, la scène de la disparition et de la réapparition de sa mère, assumant ainsi un rôle actif qui lui permet de maîtriser ces événements jusque là subis. […]
In Grand dictionnaire de la psychologie
Vous pouvez consulter l’article entier, qui remet bien en perspective les différents domaines qu’aborde votre sujet (psychologie du développement, psychanalyse, socialisation, éducation) à la Bibliothèque, ainsi que l’article « Fort-da » (sur le jeu de la bobine) et l’article « jeu de l’enfant » du Dictionnaire international de la psychanalyse qui explicite et résume clairement les opinions et découvertes de S. Freud, M. Klein et D.W. Winnicott sur le jeu de l’enfant.
Voici également quelques titres essentiels :
- La psychanalyse des enfants / Mélanie Klein
- Jeu et réalité : l'espace potentiel / Donald Woods Winnicott
- L'enfant et le jeu / Jean Chateau
- L'enfant et le jeu : les fonctions du jeu, ses limites, ses dérives / sous la dir. de Sylvie Mansour
- La formation du symbole chez l'enfant : imitation, jeu et rêve, image et représentation / Jean Piaget
Mais vous pouvez en trouver beaucoup d’autres, selon votre angle préféré.
A noter aussi, dans le n° 152, août-septembre 2004 de la revue Sciences humaines, un dossier sur le jeu avec une double page (26-27) qui rappelle que « c’est à partir de Rousseau, puis avec la naissance de la psychologie, que le jeu, longtemps considéré par les philosophes et les éducateurs comme une activité futile, a acquis ses lettres de noblesse dans la pensée pédagogique » et qui note que sa place prépondérante en éducation semble à nouveau aujourd’hui discutée.
Pour finir, peuvent aussi vous intéresser ce sommaire du n°34, mai 2001 de la revue Le Furet : revue de la petite enfance et de l’intégration et la bibliographie ainsi qu’une page sur le jeu sur le site d’une éducatrice et ce dossier du CRDP Limousin.
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