Recherche de différents concepts
DIVERS
+ DE 2 ANS
Le 13/09/2016 à 12h53
341 vues
Question d'origine :
Bonjour,
Je suis actuellement en élaboration d'un dossier intitulé journal d'étude clinique dans le cadre de ma formation d'éducatrice spécialisé,
Je suis à la rocherche de concepts autour du leadership et de ses enjeux, de la communication dans l'équipe et de l'importance du GAPP (groupe d'analyse des pratiques professionnelles)
Merci d'avance
Réponse du Guichet
gds_et
- Département : Équipe du Guichet du Savoir
Le 15/09/2016 à 09h29
Bonjour,
Une recherche dans le catalogue Sudoc avec le mot clé « leadership » vous fournira une bibliographie abondante, qui devrait vous aider dans votre recherche. Citons à titre d’exemple :
Dans la tête des grands leaders, Lee G. Bolman et Terrence E. Deal
La façon de penser des grands leaders comme Jeff Bezos (Amazon), Howard Schultz (Starbucks), Ursula Burns (Xerox) ou Steve Jobs (Apple) est aussi étonnante qu'instructive. Pour les auteurs, elle démontre que seule l'utilisation raisonnée et simultanée des quatre approches qu'ils ont identifiées du leadership - structurelle, ressources humaines, politique, symbolique - transforme les managers en véritables acteurs du changement. Spécialistes mondialement connus du management, Lee G. Bolman et Terrence Deal, tous deux anciens professeurs à Harvard, livrent ici à partir de ce constat les clés d'un leadership plus efficace. Les meilleurs leaders sont capables de passer d'une approche du leadership à l'autre ou de les associer pour enrichir leur perception des situations et trouver les solutions les plus adaptées aux problèmes qu'ils rencontrent. Les leaders les plus performants : décodent précisément les problèmes qui se posent à l'entreprise, parviennent à identifier davantage d'options pour les résoudre, élaborent les stratégies et la vision les plus adaptées, communiquent plus efficacement. À la fois guide pratique de comportement à l'usage des managers et des leaders, et réflexion sur l'évolution des entreprises et le rôle du leadership, ce livre permettra non seulement au lecteur de mieux se connaître lui-même mais aussi d'explorer et de tester de nouvelles pratiques de management. Un bref questionnaire en fin d'ouvrage permettra à chacun de déterminer ses points forts et ses points faibles, de "corriger le tir" et de devenir un meilleur leader.
Vous avez dit leadership ! Pierre Boucher, Stéphane Lescure
En ce début de XXIe siècle, l'individualisme, la pression du court terme, la recherche de profits rapides et la perte de repères contribuent à isoler l'individu et à le priver de ses aspirations profondes. Dans ce contexte, est-il possible de concilier résultats financiers et épanouissement des équipes ? Le leadership peut-il être autre chose que dominateur ? Cet ouvrage est ici pour nous enseigner à penser autrement le leadership ! Acteur central de la démarche, le leader est un être de référence, une femme ou un homme pragmatique, capable de faire évoluer son organisation pour obtenir des résultats durables, conformes aux attentes de toutes les parties prenantes. Décomposé en cinq parties, cet ouvrage, complet et rigoureux, proche d'un guide de bonnes pratiques, milite pour un leadership à visage humain : La 1re partie plante le " décor " : il s'agit ici d'exposer le concept du leadership à visage humain. La 2e partie replace le leader au cœur de ses équipes. La 3e partie replace le leader au sein de l'organisation. La 4e partie place le leadership au cœur de l'action. La 5e partie fait le lien entre excellence et leadership. Tout au long de ce livre, il est question de " servir " et non pas de " se servir ", de confiance et non de suspicion, d'humilité et non d'ego débridé, de terrain et non de " tour d'ivoire "... Une bible pour tous les leaders ou managers !
Le leadership : recherches et pratiques [Association francophone de gestion des ressources humaines] ; coordonné par Florence Noguera, Jean-Michel Plane
Plusieurs chercheurs se sont mobilisés en 2011 en créant un groupe de recherche au sein de l'Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH) pour impulser une dynamique de réflexion sur les différentes théories du leadership actuellement existantes et plus largement, pour proposer de nouvelles pistes de réflexion pour les chercheurs et les praticiens : Quels sont les théories et modèles émergents ? Quels sont les concepts et les outils mobilisables pour développer le leadership (coaching) ? Peut-on partager les expériences et les « bonnes pratiques » ? Peut-on questionner les liens entre la fonction RH et le leadership, leadership et genres ? Quelles sont les caractéristiques et les valeurs des leaders ? Cet ouvrage publié dans la collection « Recherche AGRH » réunit douze contributions d'une vingtaine d'auteurs français souhaitant approfondir les approches contemporaines du concept de leadership et nourrit la réflexion sur les pratiques de leadership émergentes dans les entreprises et les organisations. Le livre est le résultat de nombreuses recherches et d'accompagnements d'entreprises et d'organisations sur le thème du leadership. Il s'appuie sur une construction rigoureuse sur le plan scientifique en combinant théorie et pratique. Au-delà des apports conceptuels, l'ouvrage propose des outils d'action pour les managers ou futurs leaders. L'ouvrage s'adresse à des enseignants-chercheurs, doctorants. DBA. professionnels, DRH, managers expérimentés, responsables de service, consultants, stagiaires de la formation continue, étudiants en gestion et management... Il concerne prioritairement les managers soucieux de mieux comprendre les dynamiques de délégation et désireux de faire évoluer leur organisation.
Vous pourrez compléter cette recherche par des articles (disponibles sur Cairn) :
- Maltais Daniel, Leclerc Michel, Rinfret Natalie, « Le « leadership administratif » comme concept utile à la modernisation de l'administration publique », Revue française d'administration publique 3/2007 (n° 123) , p. 423-441
- Lapierre Laurent, « Comprendre et raconter le leadership pour mieux l'assumer », Gestion 3/2008 (Vol. 33) , p. 12-15
- Quazza Jean-Pierre, « Le leadership selon Berne : le rôle plutôt que la personne », Actualités en analyse transactionnelle 2/2009 (N° 130) , p. 32-37
- Chédru Marie, Le Méhauté Alain, « Gouvernance et complexité : Typologies du leadership et modèles de fonctionnement cérébral », La Revue des Sciences de Gestion 5/2009 (n°239-240) , p. 61-68
…
De même pour la communication au sein de l’équipe :
- Communication et intelligence collective : le travail à l'hôpital, Michèle Grosjean, Michèle Lacoste ; préface d'Anselm Strauss
- Les Interactions soignantes à l'hôpital : la relève interéquipe, moment clé de communication : valoriser la dimension interculturelle pour favoriser l'intelligence collective Chantal Laurens
- Expression professionnelle : de la créativité personnelle à la qualité du travail en équipe Olivier Bernard, Jacques Debuire, Alain Ginoux
- Le groupe : un lieu de communication. Regards sur le groupe orthophonique et sur l'équipe pluridisciplinaire. Peggy Arnould et Aurélie Collet
- Philippe Zarifian, « La communication dans le travail », Communication et organisation, 38 | 2010, 135-146.
- Pierre Delcambre, « Pour une théorie de la communication en contexte de travail appuyée sur des théories de l’action et de l’expression », Communication et organisation, 31 | 2007, 42-63.
- Greselle Olfa Zaïbet, « Vers l'intelligence collective des équipes de travail : une étude de cas », Management & Avenir 4/2007 (n° 14) , p. 41-59
- Gangloff-Ziegler Christine, « Les freins au travail collaboratif », Marché et organisations 3/2009 (N° 10) , p. 95-112
- Guillot Nathalie, Amato Stéphane, « Les travailleurs sociaux : des chercheurs entre communication et action », Empan 2/2010 (n° 78) , p. 145-151
Pour le GAPP, voici d’autres ressources qui peuvent vous être utiles :
- Mellier Denis, « Le groupe d'analyse de la pratique (gap), la fonction « à contenir » et la méthodologie du groupe Balint », Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 2/2002 (n° 39) , p. 85-102
- Les staffs d’une équipe médico-soignante, les groupes d’analyse de pratiques (GAP),les pratiques réflexives sur situations réelles, Haute Autorité de Santé
- Groupe d'analyse de la pratiqueProfessionnelles (G.A.P.P.), pedagopsy.eu
- Les Groupes d'Analyse de Pratiques Professionnelles (GAPP), Patrick ROBO
Bon travail.
Une recherche dans le catalogue Sudoc avec le mot clé « leadership » vous fournira une bibliographie abondante, qui devrait vous aider dans votre recherche. Citons à titre d’exemple :
Dans la tête des grands leaders, Lee G. Bolman et Terrence E. Deal
La façon de penser des grands leaders comme Jeff Bezos (Amazon), Howard Schultz (Starbucks), Ursula Burns (Xerox) ou Steve Jobs (Apple) est aussi étonnante qu'instructive. Pour les auteurs, elle démontre que seule l'utilisation raisonnée et simultanée des quatre approches qu'ils ont identifiées du leadership - structurelle, ressources humaines, politique, symbolique - transforme les managers en véritables acteurs du changement. Spécialistes mondialement connus du management, Lee G. Bolman et Terrence Deal, tous deux anciens professeurs à Harvard, livrent ici à partir de ce constat les clés d'un leadership plus efficace. Les meilleurs leaders sont capables de passer d'une approche du leadership à l'autre ou de les associer pour enrichir leur perception des situations et trouver les solutions les plus adaptées aux problèmes qu'ils rencontrent. Les leaders les plus performants : décodent précisément les problèmes qui se posent à l'entreprise, parviennent à identifier davantage d'options pour les résoudre, élaborent les stratégies et la vision les plus adaptées, communiquent plus efficacement. À la fois guide pratique de comportement à l'usage des managers et des leaders, et réflexion sur l'évolution des entreprises et le rôle du leadership, ce livre permettra non seulement au lecteur de mieux se connaître lui-même mais aussi d'explorer et de tester de nouvelles pratiques de management. Un bref questionnaire en fin d'ouvrage permettra à chacun de déterminer ses points forts et ses points faibles, de "corriger le tir" et de devenir un meilleur leader.
Vous avez dit leadership ! Pierre Boucher, Stéphane Lescure
En ce début de XXIe siècle, l'individualisme, la pression du court terme, la recherche de profits rapides et la perte de repères contribuent à isoler l'individu et à le priver de ses aspirations profondes. Dans ce contexte, est-il possible de concilier résultats financiers et épanouissement des équipes ? Le leadership peut-il être autre chose que dominateur ? Cet ouvrage est ici pour nous enseigner à penser autrement le leadership ! Acteur central de la démarche, le leader est un être de référence, une femme ou un homme pragmatique, capable de faire évoluer son organisation pour obtenir des résultats durables, conformes aux attentes de toutes les parties prenantes. Décomposé en cinq parties, cet ouvrage, complet et rigoureux, proche d'un guide de bonnes pratiques, milite pour un leadership à visage humain : La 1re partie plante le " décor " : il s'agit ici d'exposer le concept du leadership à visage humain. La 2e partie replace le leader au cœur de ses équipes. La 3e partie replace le leader au sein de l'organisation. La 4e partie place le leadership au cœur de l'action. La 5e partie fait le lien entre excellence et leadership. Tout au long de ce livre, il est question de " servir " et non pas de " se servir ", de confiance et non de suspicion, d'humilité et non d'ego débridé, de terrain et non de " tour d'ivoire "... Une bible pour tous les leaders ou managers !
Le leadership : recherches et pratiques [Association francophone de gestion des ressources humaines] ; coordonné par Florence Noguera, Jean-Michel Plane
Plusieurs chercheurs se sont mobilisés en 2011 en créant un groupe de recherche au sein de l'Association francophone de gestion des ressources humaines (AGRH) pour impulser une dynamique de réflexion sur les différentes théories du leadership actuellement existantes et plus largement, pour proposer de nouvelles pistes de réflexion pour les chercheurs et les praticiens : Quels sont les théories et modèles émergents ? Quels sont les concepts et les outils mobilisables pour développer le leadership (coaching) ? Peut-on partager les expériences et les « bonnes pratiques » ? Peut-on questionner les liens entre la fonction RH et le leadership, leadership et genres ? Quelles sont les caractéristiques et les valeurs des leaders ? Cet ouvrage publié dans la collection « Recherche AGRH » réunit douze contributions d'une vingtaine d'auteurs français souhaitant approfondir les approches contemporaines du concept de leadership et nourrit la réflexion sur les pratiques de leadership émergentes dans les entreprises et les organisations. Le livre est le résultat de nombreuses recherches et d'accompagnements d'entreprises et d'organisations sur le thème du leadership. Il s'appuie sur une construction rigoureuse sur le plan scientifique en combinant théorie et pratique. Au-delà des apports conceptuels, l'ouvrage propose des outils d'action pour les managers ou futurs leaders. L'ouvrage s'adresse à des enseignants-chercheurs, doctorants. DBA. professionnels, DRH, managers expérimentés, responsables de service, consultants, stagiaires de la formation continue, étudiants en gestion et management... Il concerne prioritairement les managers soucieux de mieux comprendre les dynamiques de délégation et désireux de faire évoluer leur organisation.
Vous pourrez compléter cette recherche par des articles (disponibles sur Cairn) :
- Maltais Daniel, Leclerc Michel, Rinfret Natalie, « Le « leadership administratif » comme concept utile à la modernisation de l'administration publique », Revue française d'administration publique 3/2007 (n° 123) , p. 423-441
- Lapierre Laurent, « Comprendre et raconter le leadership pour mieux l'assumer », Gestion 3/2008 (Vol. 33) , p. 12-15
- Quazza Jean-Pierre, « Le leadership selon Berne : le rôle plutôt que la personne », Actualités en analyse transactionnelle 2/2009 (N° 130) , p. 32-37
- Chédru Marie, Le Méhauté Alain, « Gouvernance et complexité : Typologies du leadership et modèles de fonctionnement cérébral », La Revue des Sciences de Gestion 5/2009 (n°239-240) , p. 61-68
…
De même pour la communication au sein de l’équipe :
- Communication et intelligence collective : le travail à l'hôpital, Michèle Grosjean, Michèle Lacoste ; préface d'Anselm Strauss
- Les Interactions soignantes à l'hôpital : la relève interéquipe, moment clé de communication : valoriser la dimension interculturelle pour favoriser l'intelligence collective Chantal Laurens
- Expression professionnelle : de la créativité personnelle à la qualité du travail en équipe Olivier Bernard, Jacques Debuire, Alain Ginoux
- Le groupe : un lieu de communication. Regards sur le groupe orthophonique et sur l'équipe pluridisciplinaire. Peggy Arnould et Aurélie Collet
- Philippe Zarifian, « La communication dans le travail », Communication et organisation, 38 | 2010, 135-146.
- Pierre Delcambre, « Pour une théorie de la communication en contexte de travail appuyée sur des théories de l’action et de l’expression », Communication et organisation, 31 | 2007, 42-63.
- Greselle Olfa Zaïbet, « Vers l'intelligence collective des équipes de travail : une étude de cas », Management & Avenir 4/2007 (n° 14) , p. 41-59
- Gangloff-Ziegler Christine, « Les freins au travail collaboratif », Marché et organisations 3/2009 (N° 10) , p. 95-112
- Guillot Nathalie, Amato Stéphane, « Les travailleurs sociaux : des chercheurs entre communication et action », Empan 2/2010 (n° 78) , p. 145-151
Pour le GAPP, voici d’autres ressources qui peuvent vous être utiles :
- Mellier Denis, « Le groupe d'analyse de la pratique (gap), la fonction « à contenir » et la méthodologie du groupe Balint », Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 2/2002 (n° 39) , p. 85-102
- Les staffs d’une équipe médico-soignante, les groupes d’analyse de pratiques (GAP),les pratiques réflexives sur situations réelles, Haute Autorité de Santé
- Groupe d'analyse de la pratiqueProfessionnelles (G.A.P.P.), pedagopsy.eu
- Les Groupes d'Analyse de Pratiques Professionnelles (GAPP), Patrick ROBO
Bon travail.
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