Question d'origine :
Bonjour,
Le champ de vision diffère considérablement d'un individu à l'autre…
Comme quoi , non seulement nous n'en voyons pas autant qu'il faudrait, mais nous en voyons d'autant moins que notre regard est lent.
Or, la mémoire dépend et du champ et de la rapidité de la vision. A regard lent, pensée lente et, à pensée lente, mémorisation pauvre.
Mozart, paraît-il, avait un don d'observation prodigieux.
On pourrait objecter qu'il y a des gens qui ne sont pas des visuels et qui sont loin d'être sots ou amnésiques (schémas sélectifs / technique mnémotechnique développée).
Questions :
a/ D'après cette théorie, peut-on réellement améliorer la mémoire en éduquant la vision ?
b/ Si oui, que dire pour les non-voyants ? Développe t-il un autre sens pour palier à leur handicap ?
Merci de votre concours.
Réponse du Guichet
bml_sci
- Département : Sciences et Techniques
Le 21/12/2011 à 09h57
Mozart avait en effet un don d’observation prodigieux, non seulement au niveau visuel… mais également sur le plan auditif ; ainsi on rapporte qu’il a reconstitué à l’oreille un Miserere de 11 minutes après seulement deux écoutes… En fait, les processus de la mémoire sont plus complexes qu’il n’y parait :
(…)
Source : Mémoire et apprentissages scolaires Alain Lieury, professeur de psychologie cognitive à l'université Rennes 2.
Pour en savoir plus une conférence du même spécialiste.
Vous pouvez donc améliorer votre vitesse de lecture en vous exerçant mais cela ne garantira absolument pas une meilleure mémorisation du contenu de votre lecture !
Les capacités mnésiques exceptionnelles de Mozart étaient dues à son environnement musical précoce mais également aux qualités qu’il a su développer pour repérer dans le Miserere des structures connues, qui rendaient plus facile sa mémorisation ! L'anecdote est décryptée dans
L’auteur recommande d’exercer sa mémoire, en adoptant des stratégies de mémorisation par :
- la répétition
- l’analyse en profondeur de l’information
- l’utilisation de moyens mnémotechniques créant un contexte
- l’association
- l’imagerie mentale.
Vous pouvez également consulter un dossier du site doctissimo : Boostez votre mémoire ainsi que cette vidéo : Quelles méthodes pour mieux mémoriser ?
Les non-voyant semblent effectivement développer une plasticité cérébrale, qui permet à leur cerveau de reconquérir la zone dédiée à la vision au profit des sens du toucher et de l'ouïe. Des recherches actuelles semblent même montrer que les zones du cerveau seraient liées à une fonction plus qu’à un sens :
L’étude des images cérébrales d’aveugles qui lisent des mots en Braille révèle que la zone du cerveau activée est précisément la même que chez des personnes non aveugles lors de l’activité de lecture. Ces découvertes remettent en cause la notion généralement admise qu’il existe dans le cerveau des régions spécialisées en fonction des sens responsables de l’acquisition des informations, disent les chercheurs. “
Source: Association Franco-israélienne de recherche sur les neurosciences.
Si vous souhaitez en savoir plus sur l’entretien de votre mémoire, quelques lectures complémentaires :
- Votre mémoire, mieux la connaître, mieux s’en servir, Bernard Croisile, 2004.
- Une mémoire d’éléphant, vrais trucs et fausses idées, Alain Lieury, 2011.
- Mais où est donc... ma mémoire ?: découvrir et maîtriser les procédés mnémotechniques, Alain Lieury.
- La mémoire : comment la stimuler et l'entretenir, Dominic O'Brien, 2003.
DANS NOS COLLECTIONS :
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